SPAN300/Glen* y HendrixNOMBRE/SEC:_________________________

*Autora

Exposición II:Addendum to the Third Chapter of the Guía para escritores

Términos importantes:

comparacióncontrastelo positivo

diferenciassemejanzaslo negativo

En el capítulo III del Guía para escritores, aprendiste que para escribir una buena exposición es necesario saber limitar y enfocarel tema.También estudiaste las técnicas de análisis y clasificación.Aquí se presenta la exposición basada en la comparación y el contraste.

La comparación y el contraste

La comparación presenta las semejanzas entre dos o más entidades; el contraste se enfoca en las diferencias.Hay varias razones para escribir una exposición con base en la comparación y el contraste:

1.Informar al lector por medio de presentar las semejanzas y diferencias de una entidad con el propósito decompararla / contrastarla con una entidad que conoce el lector.

2.Informar al lector al escribir de dos entidades que el lector desconoce, comparándolas /contrastándolas con otra entidad que el lector conoce.

3.Presentar al lector una idea por medio de comparación y contraste.

4.Hacer una evaluación o un juicio sobre dos entidades.

Hay dos estructuras fundamentales que se pueden usar para escribir este tipo de exposición.La primera consiste en la presentación completa de las dos entidades en diferentes párrafos. Se comienza con la presentación completa de una entidad seguida por un párrafo de transición y la presentación completa de la otra entidad.La segunda consta de la comparación y/o contraste de un aspecto común de dos (o más) entidades y después se pasa a otra característica que tengan en común. Se incluye con este segundo tipo de estructura la comparación y/o el contraste de por lo menos tres aspectos o carácteristicas comunes.

Ejemplos de las dos estructuras

(adaptadas de Composición: proceso y síntesis ; Valdés, Dvorak, Hannum, Angelelli, 4a ed.)

Estructura 1

Tema:El auto deportivo utilitario

PropósitoInformar al lector

Párrafo 1:Introducción y tésis

Comparación y contraste del auto deportivo utilitario

con otros vehículos

Párrafo 2:Características compartidas con la minifurgoneta y la 

camioneta

- tamaño

-función / usos

-diseño deportivo y poderoso

Párrafo 3:Diferencias notables

-su tamano superior

-el diseño abierto del área de carga

(en contraste con el baúl cerrado típico)

-la eficiencia baja del motor

Párrafo 4:Conclusión: resumen de las ideas principales

Estructura 2

Tema:La poesía chicana

Propósito:Informar al lector al compararla / contrastarla con 

la poesía lírica tradicional

Párrafo 1:Introducción y tésis:sus semejanzas con la poesía

lírica tradicional

Párrafo 2:Usan el mismo tipo de estrofa (comparación)

-ejemplo/ detalle1

-ejemplo/ detalle2 

-ejemplo/ detalle 3

Párrafo 3:Los temas semejantes (comparación)

-ejemplo / detalle 1, 2, 3…etc.

Párrafo 4:La presencia de lenguaje metafórico (comparación)

-ejemplo / detalle 1, 2, 3…etc.

Párrafo 5:Algunos aspectos diferentes (contraste)

Párrafo 6: Conclusión:resumen de las ideas principales.

III. Análisis de texto

A.Lee la siguiente lectura sacada de A otro nivel de Pérez-Gironés y Adán-Lifante.Después de leerla, contesta las preguntas que siguen.

La vida social

En el mundo hispano, tanto en pueblitos como en grandes ciudades, la gente tiende a usar mucho los espacios públicos.La calle, es decir, cualquier calle, es un lugar donde vive gente y donde hay o puede haber comercio, y por lo tanto, un lugar con alto valor social.

De aun más valor social que la calle, hay que destacar las plazas.Algunas de ellas son grandes e importantes por su historia y arquitectura como la Plaza Mayor de Madrid, la Plaza de Mayo en Buenos Aires, la Plaza de Armas en Santiago de Chile o el Zócalo en México, D.F., por nombrar algunas de las más grandes y famosas.Pero hasta los pueblos más pequeños tienen su plaza, y en las grandes ciudades hay al menos una en cada barrio.Las plazas hispanas son un lugar de reunión, que viene desde que servían (y aún sirven en muchos casos) como área de mercado y de feria en la antiguedad.Las plazas son lugares de juego para los niños y de entretenimiento para los adultos, quienes se sientan en bancos o pasean y miran todo lo que pasa alrededor.

No podemos hablar de la vida social sin hablar de los cafés, los bares, y los restaurantes.Aunque se encuentran en casi todos los lugares del mundo, ir a estos establecimientos es mucho más común para personas de todas las edades en los países hispanos.En España, por ejemplo, el bar es un gran centro de la vida social del barrio:siempre hay un bar “de enfrente” o “de la esquina” y son lugares de reunión asidua para amigos y familia.Por otro lado, a mayor o menor escala, el concepto del “café” tiene mucha más raigambre (tradición) en el mundo hispano que, por ejemplo, en los Estados Unidos.

Finalmente, hay que hablar del mercado.Todas las ciudades y pueblos tienen mercados centrals o por barrios.Es allí donde se suele encontrar los productos más variados y frescos, y, por supuesto, los más tradicionales para la cocina del país.Aunque los nuevos supermercados con frecuencia hacen difícil la supervivencia de los mercados tradicionales, éstos siguen siendo lugares céntricos y, en muchos casos, espectaculares.Además, en casi todos los lugares existe un mercadillo semanal, con vendedores ambulantes, en el cual se venden ropa y cosas para la casa.

Preguntas:la comparación y el contraste.

1.¿Encuentras diferencias entre el uso que se hace de las calles y las plazas en tu ciudad / pueblo con el que se hace en las ciudades hispanas?¿Qué ventajas y Desventajas encuentras en que las calles sean un lugar “social”?

2.¿Qué otras diferencias notas entre las ciudades hispanas y las de tu país con respecto a los bares, cafés y mercados? 

B.Lee la siguiente lectura breve sacada de Por escrito de Jorge Febles y Carolyn Harris.Después de leerla, haz la actividad que sigue.

El esposo ideal en nuestra época

Hasta hace unos años, había una idea bastante precisa de lo que era el esposo ideal.Se esperaba que el buen marido fuera un hombre fuerte, trabajador, honesto, e inteligente que ejerciera la autoridad en el hogar.Su esposa dependía de él y de su buen criterio.La mujer moderna, sin embargo, tiene una serie de expectativas muy diferentes.

En la actualidad, las mujeres trabajan fuera de la casa y quieren realizarse a plenitud.Necesitan maridos comprensibles y tolerantes que aprecien sus aspiraciones profesionales.Asimismo, esperan que ellos comparten last areas domésticas.Piensan que el esposo perfecto lava, plancha, cocina, y limpia sin quejarse.

La mujer moderna exige que su marido sea comunicativo, que esté dispuesto a discutir con ella sus problemas y que ella misma pueda hablar con él sobre sus propias preocupaciones libremente.También quiere que su esposo esté dispuesto a participar activamente desde un comienzo en la crianza de los niños.

En fin, la imagen que tienen del esposo ideal las mujeres de hoy en día es muy diferente de la que tienen sus abuelas y acaso hasta sus madres.Los tiempos cambian, y también las actitudes y responsabilidades de los seres humanos.

Actividad:Empleando la lectura como punto de partida, compara y contrasta los papeles de los hombres y las mujeres desde la época de tus abuelos hasta hoy en día.

NOMBRE/Sección: ______________________________

Composición 1:Plan de redacción

(Be sure to obtain your professor’s assigned topic OR approval on your topic before completing this outline). 

I.El título de mi ensayo:

II.El tema de mi ensayo:

III. El propósito de mi ensayo:

IV.La tésis de mi ensayo:

V. La reacción que quiero provocar en el lector:

VI.La introducción (apuntes/detalles):

VII.Segundo párrafo (oración tópica y apuntes/detalles):

VIII.Tercer párrafo (oración tópica y apuntes/detalles):

Y si es necesario…

Cuarto párrafo (oración tópica y apuntes/detalles):

Quinto párrafo(oración tópica y apuntes/detalles):

IX.Conclusión(oración tópica y apuntes/detalles):