UNIVERSIDAD DE DELAWARE
DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS
SECCIÓN DE ESPAÑOL
ESPAÑOL 305
Introducción a la asignatura

 
 
 
 

    En este curso no usaremos libro de texto. Los materiales serán artículos de prensa y de revistas, videos, fotocopias para acompañar los videos y sobre todo páginas de internet. Podrás encontrar la mayoría de estos materiales en internet, dentro de las páginas dedicadas a cada bloque temático.
 

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
    Español 305 es un curso avanzado de conversación con enfoque en la cultura, la forma de vida y lo cotidiano del mundo hispano y de la sociedad española actual. Por medio del uso de videos, artículos de prensa y páginas de internet, investigaremos temas de actualidad. Se realizarán actividades interactivas en clase, tales como discusiones, entrevistas, debates, escenarios y presentaciones orales, aprendiendo y practicando al mismo tiempo las estructuras gramaticales necesarias para llevar a cabo dichas actividades comunicativas. La adquisición de vocabulario es una parte importante del curso, con el objetivo de asimilar el vocabulario de los videos y las lecturas y a la vez utilizarlo en las actividades de clase. Se espera que los estudiantes encuentren que expresarse correctamente en español sobre temas interesantes es estimulante y divertido. El tipo de vocabulario será muy amplio, prestando atención a aspectos concretos del vocabulario de la gente joven, expresiones informales y coloquiales que son parte del lenguaje hablado todos los días por la mayoría de la población. Por otro lado, también aprenderemos vocabulario y expresiones más formales que se pueden encontrar en textos oficiales y prensa. Creemos que es importante que el estudiante desarrolle la capacidad de reconocer y usar cada uno de estos registros para que pueda enfrentarse a la mayor variedad posible de situaciones.
 

OBJETIVOS:
    Desarrollar confianza en los estudiantes para hablar español. Ampliar significativamente el vocabulario y los conocimientos gramaticales de carácter práctico para aumentar la competencia comunicativa hablada del estudiante.

    Ayudarles a comprender mejor la cultura y tendencias actuales del mundo hispano por medio de videos, lecturas, discusiones y debates.

    Disfrutar hablando español.
 

RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES:

    1. Hacer las lecturas asignadas y estudiar el vocabulario antes de clase y venir preparado para discutir el tema. La preparación para cada clase contará en la nota de participación.

    2. Participar en discusiones, debates y otras actividades interactivas en clase.

    3. Mantener un cuaderno con todo el nuevo vocabulario y tomar notas en clase.

    4. Preparar y llevar a cabo presentaciones orales y escenarios preparados con otros estudiantes. En estas actividades orales se valorará la máxima espontaneidad y naturalidad y no se permitirá leer un texto escrito en ningún caso, sólo el uso de notas en forma de guía.

    5. Hacer una presentación oral individual hacia el final del semestre en clase. Todos los estudiantes deben tomar notas de esas presentaciones, ya que habrá un examen final que incluirá preguntas relacionadas con los temas presentados y un breve ensayo a elegir entre varios de los temas presentados.

    6. Tratar de hablar español fuera de clase, ya sea con hispano-hablantes o con otros estudiantes que hablen español. Mirar la televisión en español, leer revistas en español, leer artículos en internet, o cualquier tipo de actividad que ayude a adquirir fluidez.
 

ASISTENCIA A CLASE Y RECUPERACIÓN DE PRESENTACIONES Y PRUEBAS:
    Más de tres ausencias injustificadas afectarán negativamente la nota final.
    Por lo general, no se conceden recuperaciones (make-ups) en presentaciones orales, escenarios o pruebas de vocabulario.
 

CALIFICACIÓN:
    Participación activa en clase 25%
    Presentaciones orales y escenarios 30%
    Pruebas de vocabulario 20%
    Presentación oral final 15%
    Prueba escrita sobre las presentaciones orales 10%