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Allyson Hayes, derecha, una estudiante de enfermería de UD, y Terri Boothe, una enfermera de la Facultad de Delaware para Sordos (Delaware School for the Deaf), hacen una demostración del lenguaje de señas detallando síntomas de afecciones médicas con el estudiante Brandon Crosson.
La señas de la vida
Estudiante de enfermería de UD realiza un folleto de términos médicos en lenguaje de señas

Nota del editor: Para ver un video (en inglés) sobre esta historia, visite este sitio web.

11:43 a.m., 7 de junio de 2011 - Una mayoría abrumadora de padres de niños que son sordos o que tienen dificultades auditivas no manejan con fluidez el lenguaje de señas estadounidense, lo que refleja una desconexión en la comunicación que podría ser crítica en una emergencia médica. Ahora, un simple folleto diseñado por la estudiante de enfermería de Universidad de Delaware Allyson Hayes está disponible para ayudar a estos niños a informar a sus cuidadores cómo se sienten.

Hayes completó su rotación clínica comunitaria en la Facultad de Delaware para Sordos en Newark esta primavera. Al trabajar en el consultorio de la enfermera escolar Terri Boothe, identificó una necesidad de informar a los padres sobre las señas que sus hijos podrían usar al responder preguntas acerca de sus síntomas cuando no se sienten bien.

Hayes escribió un breve texto explicativo y recopiló imágenes de señas para nueve síntomas —incluidos tos, comezón, temperatura, náuseas y mareos— así como siete términos relacionados con hospitales, como enfermero, médico, emergencia, medicamento y alergia.

El folleto resultante "Señas importantes para usted y su hijo" se envió a los hogares de los padres de niños que asisten a la escuela, pero también llamó la atención de un administrador de la escuela y, desde ese momento, se han elaborado planes para usarlos en los Programas Estatales de Servicios para Sordos, Personas con Dificultades Auditivas, y Sordos y Ciegos de Delaware.

"Allyson ha tenido un gran impacto con su precisa evaluación de las necesidades de la población sorda y ha creado un folleto preciso y agradable a la vista que esta población seguirá usando", expresó Karen Avino, una profesora adjunta que enseña el segmento clínico de salud comunitaria en la Facultad de Enfermería (School of Nursing) de UD. "Yo creo que debe recibir un reconocimiento por marcar una diferencia". 

Hayes, que se graduó con una licenciatura en enfermería, no está segura acerca de sus planes profesionales, pero sabe que quiere trabajar con niños. Su experiencia en la Facultad de Delaware para Sordos también tuvo un impacto en su percepción de las personas con discapacidades. 

"Nunca había pensado en el problema de la comunicación hasta que trabajé con los niños en la facultad", declaró. "Pero aprendí que es realmente importante, ya que estos niños se enferman mucho, y es fundamental para ellos que los entiendan cuando están intentando expresar un problema médico a otras personas".

Artículo de Diane Kukich

Fotografía de Kathy F. Atkinson

Video de Andrea Boyle

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