SPAN
201
Lectura
y composición
Invierno 2005
|
Profesor:
Jorge H. Cubillos oficina:
Smith
416 Horas de
oficina: T-TH:
10-11 Teléfono:
831-2041 e-mail: |
Textos:
Friedman, Valdivieso & Virgillo. Aproximaciones al estudio de la literatura
hispánica, 5th ed., McGraw Hill
Objetivos del curso:
·
Avanzar
en el aprendizaje del idioma español a través de la lectura y la composición.
·
El
refinamiento y la práctica del arte de escribir.
·
El
desarrollo del arte de analizar y comentar la literatura.
·
El
estudio de términos literarios y la aplicación de los mismos al estudio de las
obras representadas.
Preparación, asistencia
y participación en clase:
Su presencia y participación diaria es esencial para el
desarrollo adecuado del curso. Es
preferible asistir a clase aunque no se esté preparado a no asistir. Tareas o
pruebas perdidas por ausencias sólo podrán ser repuestas si hay justificación
médica o aviso oficial. Las tareas serán recogidas de vez en cuando (sin previo
aviso) para mejor calificación de la preparación diaria.
Composiciones:
Las dos primeras composiciones serán de 350 a 400 palabras
(1 to 1 ½
páginas) escritas a máquina y con un espacio de por medio (double-space). Serán corregidas dos veces; primero, a base de 80
puntos, luego recibirán un máximo de 20 puntos más por lo bien que se hagan las
correcciones. La tercera composición
será de 400 a 500 palabras (1½ páginas a
2 páginas) escritas a máquina y con un espacio de por medio (double-space). No habrá ninguna revisión por eso la
composición será corregida a base de 100 puntos.
Notas: Participación;
preparación; tareas 15%
Composiciones 30%
Exámenes 55%
CALENDARIO DE
CLASES
|
Fecha |
Lecturas /
Actividades |
Cuestionario |
Identificaciones |
|
Enero 3 |
Introducción
al curso Introducción a la narrativa (10-19); El cuento (40) |
1a,
b, c, f; 2a, c; 4a-d, 5a-f (TX
pp. 19-22) |
|
|
4 |
El
género narrativo; El Cid…España (24-25) Don Juan Manuel: Vida y obra; El autor y su
contexto; Lo que sucedió… (41-44) |
2-3
(TX p. 39) 1-8
(TX p. 44) |
2
(TX p. 39) 1-5
(TX p. 45) |
|
5 |
La
narrativa de la conquista (28); La prosa hispanoamericana… (29); El
romanticismo… (30); Dos géneros americanos… (30) Ricardo Palma: Vida y obra; …su
contexto; La camisa de Margarita (45-8) |
6,
8 (TX p. 39); 1-9
(TX p. 49) |
10
(TX p. 39); 1-5
(TX p. 49) |
|
6 |
El
espíritu liberal…(29); El realismo y el naturalismo…(31) Emilia Pardo Bazán: Vida y obra; …su
contexto; Las medias rojas (49-52) La
narrativa…(32), Darío…(32), El vanguardismo…(33), La narrativa…criollista…(34),…de sello vanguardista (34) Teresa de la Parra: Vida y obra; …su contexto; Blanca Nieves y Compañía (53-58) |
9
(TX p. 39) 1-7
(TX p. 52) 10,
11(TX p. 39) 1-7
(TX p. 58) |
7
(TX p. 39) 1-3
(TX p. 52) 1-7
(TX p. 58) |
|
7 |
Jorge Luis Borges: Vida y obra; …su contexto; El etnógrafo (66-68) El
realismo…(31); Galdós…(31); La generación del
98…(33); La narrativa española…(35) Ana María Matute: Vida y obra; …su contexto; Pecado de omisión (73-6) |
1-7
(TX p. 68) 1-9
(TX p. 77) |
1-3
(TX p. 68) 1-4
(TX p. 77) |
|
10 |
El “Boom”…(35); La narrativa…(35); Hispanoamérica…(36); La
represión…(37); la mujer hispánica…(38-39) Isabel Allende: Vida y obra; …su contexto; La mujer del juez (88-95) Repaso |
1-10
(TX p. 95) |
1-10
(TX p. 95) |
|
11 |
Examen #1 Introducción
a la poesía I, II, III, IV, V (124-137) Help with
syllabication, accents and diphtongs (homepage) Panorama
histórico: La poesía: orígenes…; La poesía narrativa…; La poesía medieval…;
El humanismo…(147-9); La poesía: guía (158) Anónimo: El romance: carácter e historia; El
romance y su contexto; El enamorado…, Romance del conde Arnaldos
(160-2) |
1-6
(TX p. 137-138) 3,
5 (TX p. 157) 1-6
(TX p. 161); 1-5 (TX p. 162) |
|
|
12 |
Entregar
Composición #1 El
lenguaje literario (138-144) La
prosa…(25); Cervantes…(26); El siglo de oro…(149); Garcilaso
de la
Vega: Vida y obra;
…su contexto; Soneto I,
XXIII
(162-4) |
A
(TX p. 144) 5
(TX p. 39); 6 (TX p. 157) 1-5;
1-5 (TX p. 164) |
|
|
13 |
Los
grandes místicos…(150) Santa Teresa de Jesús: Vida y obra; La autora y su
contexto; Vivo sin vivir en mi; Nada te
turbe… (165-167) |
1-5;
1-4 (TX p. 167) |
5
(TX p. 158) |
|
14 |
No hay clase |
|
|
|
17 |
Día feriado -- No
hay clase |
|
|
|
18 |
La
narrativa…(27); La novela del “Siglo de las luces”…(28); La épica
renacentista…(150); La lírica…(150) La ilustración…(151) Luis de Góngora: Vida y obra; …su contexto; Soneto CLXVI (171-2) Francisco de Quevedo: Vida y obra; …su contexto
(174); Salmo XVII, Amante agradecido…
(175) |
7
(TX p. 157) 1-4
(TX p. 172) 1-4
(TX p. 175) 1-4
(TX p. 176) |
|
|
19 |
La épica
renacentista…; La lírica del barroco…(150) Sor Juana Inés de la Cruz: Vida y obra; …su contexto; En que satisface…; A una rosa (178-9) La
Ilustración…; Tierra, indígena… (151); El romanticismo…(152) José de Espronceda: Vida y obra; …su contexto; Canción del pirata (180-2) |
8
(TX p. 157), 1-4
(TX p. 179), 1-4
(TX p. 180) 10
(TX p. 157) 1-6
(TX p. 182) |
11
(TX p. 158) |
|
20 |
El
romanticismo…(152) Gustavo Adolfo Bécquer: Vida y obra; …su contexto; Rima XI; Rima LIII (186-188) Repaso |
11
(TX p. 157) 1-5
(TX p. 187), 1-3 (TX p. 188) |
12
(TX p. 158) |
|
21 |
Examen #2 Darío y
el modernismo…(32); La poética modernista…(152); Los primeros
modernistas…(153) Rubén Darío: Vida y obra;
El autor y su contexto; El cisne,
Canción de otoño en primavera (195-197) |
10
(TX p. 39) 12,
13 (TX p. 158) 1-3
(TX p. 196); 1-5 (TX p. 197) |
13
(TX p. 158) |
|
24 |
Entregar
Composición #2 La
generación del 98…; La lírica postmodernista…(154) Juan Ramón Jiménez: Vida y obra; El autor…; Intelijencia, dame; Vino, primero, pura (202-203) Juana de Ibarbourou: Vida y obra, …su contexto, La higuera, Rebelde (210-196) |
14
(TX p. 158) 1-4;
1-3 (TX p. 203) 1-4
(TX p. 211) 1-4
(TX p. 212) |
|
|
25 |
La
generación del 27…(154) Federico García Lorca: Vida y obra; ..su contexto; Prendimiento de (212-214) |
16
(TX p. 158) 1-8
(TX pp. 214-215) |
|
|
26 |
Huidobro…(155) Pablo Neruda: Vida y obra; …su contexto; Me gustas cuando callas; Verbo (221-2) |
1-3
(TX p. 222); 1-3
(TX p. 223) |
|
|
27 |
La
poesía española…(155); La metapoesía…; La poesía
moderna…(156); Las últimas promociones…(157) Octavio Paz: Vida y obra; …su contexto; El sediento; Cifra (225-226) Repaso |
18
(TX p. 158) 1-3
(TX p. 226) 1-3
(TX p. 211) |
14
(TX p. 158) |
|
28 |
Examen #3 Introducción
al drama I, II, III (222-229); El drama (255) |
|
|
|
31 |
La
dramaturgia de la generación del 98 en España (250-1)‘ Jacinto Benavente: Vida y obra; El autor y su
contexto; El nietecito
(267-273) |
2,
3, 5-9 (TX p. 273) |
|
|
Feb 1 |
El arte
dramático hispanoamericano (252-3) Osvaldo Dragún: Vida y obra; El autor y su
contexto; Historia del hombre…
(274-280) |
1-3,
5-6 (TX pp. 280-281) |
3
(TX p. 281) |
|
2 |
Entregar
Composición #3 Película:
Fresa y chocolate |
|
|
|
3 |
Película:
Fresa y chocolate |
|
|
|
4 |
Examen #4 |
|
|
***Este calendario
puede sufrir cambios a la discreción del profesor.***